По сложившейся за годы традиции отметил благодарственными письмами выпускников Детской художественной школы, лауреатов Международных и Всероссийских конкурсов.

Свидетельства об окончании детской художественной школы получили 53 выпускника. В поздравительном адресе поблагодарил педагогов за прекрасный выпуск, за то, что сумели привить детям любовь к искусству, и выразил надежду, что ребята и дальше будут идти по жизни.

Саратовская детская художественная школа впервые распахнула свои двери в годы Великой Отечественной войны. Первые ученики переступили порог школы в 1944 году, преподавателями стали скульптор Эмилия Эккерт, график Алексей Бородин и живописец Григорий Харьков, вернувшийся в 1945 году с войны. Так зародились лучшии традиции Детской художественной школы.

В Городском доме культуры национального творчества ребятам вручили многочисленные грамоты с конкурсов различного уровня и благодарности за лучшие экзаменационные работы в разных номинациях, представленные на выставке в фойе учреждения.

Много теплых слов и поздравлений с окончанием школы звучало от преподавателей школы в адрес выпускников. С ответным словом выступали благодарные за детей родителей и сами учащихся школы.

Очень сложный процесс обучения в художественной школе. Задача курса рисунка состоит в том, чтобы научить учащихся видеть, понимать и изображать трехмерную форму на двухмерной плоскости графическими средствами: линией, штрихом, тоном. Видел неоднократно, как с душой с самого начала обучения ребята работают над натюрмортом, рисуют гипсовые предметы, живую натуру. Все это с каждым годом совершенствуется под началом педагогов школы, которые постоянно посредством выставок работ осуществляют обмен опытом, представляя различные техники работ и методики преподавания. Итогом таких встреч является внесение корректировок в образовательные программы в области изобразительного искусства и улучшение качества дополнительного образования. Так же в школе ребята приобретают знания основных изобразительных и технических средств и материалов проектной графики, приемов и методов макетирования, умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы окружающего мира, навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены. В этом заслуга педагогов и администрации школы. Ребятам желаю и дальше совершенствоваться в образовании, а педагогам новой талантливой смены учеников! Выпускникам в добрый путь!